电视机维修实训室（A617）简介

一、建设情况 

    名称：电视机维修实训室

系部：智能制造学院

    地址：科技大楼A617

    面积：60平方米

    建设时间：2014年

二、功能介绍

   主要功能是对基本电子元件的检测和对视听设备的测试。通过实训，使学生掌握对视听设备的维修测试技能，为家电生产厂商提供过硬人才，也可与工厂进行产与教相融合，互利共赢。

三、主要设备介绍

HC-DYJ32型型液晶电视维修实训台

主要由实验台部分、液晶电视机电路通用测试版、智能答题器、信号源接口板、DVD唱机、液晶显示屏和868-2电脑电视信号发生器等部分组成。

四、实训项目说明

1、电视机的拆装

2、平板电视机性能指标的调整

3、认识电视机输入输出信号接口

4、电子调谐式高频头各引脚工作电压的测试

5、认识液晶电视机的各部分电路组成

6、电源电路有关电阻电压参数的测试

7、认识伴音电路

8、在线认识各种电子元件

9、在线测试各种电子元件

10、接假负载判断电源电路工作是否正常

11、显像管附属电路有关电阻电压参数的测试

12、扫描电路有关电压参数的测试

制冷实训室1

一、建设情况

名称：制冷实训室1

系部：智能制造学院

地址：科技大楼A618

面积：121多平米

建设时间：2018年

二、功能介绍

本实训室是以能力为本，重视了实践能力的培养，理论知识与技能训练一体化模式，保证理论与实践的密切结合。

通过在本实训室结合专业课程的学习，使学生掌握制冷设备电气控制系统所使用的电器元件和电子元件的功能特点、电脑控制板的分立电路的控制原理；学会对整个制冷控制电路进行控制原理和功能分析；同时应用所学的电控知识对制冷电器故障进行分析处理和排除。使学生既掌握制冷的知识又掌握电器方面的知识。有利于增强学生的就业竞争能力和职业变换的适应能力。

主要内容包括制冷技术基础；单级蒸气压缩式制冷系统；制冷设备的控制装置；铜管加工和气焊技术；家用电冰箱的结构原理和检修；窗式空调器的结构、原理、拆装和检修；分体式空调器的结构、原理、安装和检修；其他制冷设备；新型家用制冷设备。

三、主要设备介绍

拥有HC-BK503B变频空调实训考核装置、HC-ZLK现代制冷热实训考核鉴定装置、HC-GSKT2柜式空调技能实训考核装置等的测试设备，面向我院各专业学生开放，为教学和科研提供了高水平的软硬件平台。

四、实训项目说明

实验一：空调器/电冰箱控制系统的安装

实验二：智能控制电冰箱系统的安装

实验三：制冷系统的保压与捡漏

实验四：制冷系统的抽真空与充注制冷剂

实验五：电冰箱的调试：电子温控模块的调试

实验六：电冰箱的调试：智能温控模块的调试

附件：

数控实训室简介

一、建设情况

名称：数控实训室

系部：智能制造学院

地址：实训楼B002

面积：327平方米

建设时间：2014年

二、功能介绍

数控实训室是智能制造学院学生完成数控技术课程实践性教学和数控机床操作的重要场所。实训室基础设施完善，设备性能先进，配置有数控车床、数控铣床、加工中心、数控电火花成型机床、数控线切割机床等设备设施，能同时满足30人进行专业理论教学和技能操作训练，能充分满足机械类专业数控车床操作、数控铣床操作、模具制造等专业工种的实训教学和职业技能鉴定需求。

学生在本实训室中经过数控车、数控铣中级工的基本技能训练，再经过强化实训，能够掌握数控车床、数控铣床的基本操作技能和编程技术，确保经统一考试后能获得劳动和社会保障厅颁发的数控车、数控铣职业技能证书。通过实训，让学生很好地理解和掌握数控系统的基本原理和结构、数控机床的基本组成、进给传动装置的工作原理，熟悉加工过程的工艺、基本编程指令，掌握数控车床、铣床、加工中心加工程序的编制方法、基本操作，了解数控机床的精度检验、数控系统的参数调整、数控系统的PMC编程、典型故障的诊断与排除等知识。

该实训室承担机电工程系机电一体化技术、数控技术、工业机器人等专业的数控编程及加工、数控加工工艺等课程的实训任务，可进行金工实习、数控加工生产实习和机床故障检测实训，主要对应《金工实习》、《数控原理》、《数控加工工艺与编程》、《机电设备故障检测与维修》、《机械基础》、《金属切削原理与刀具》等课程的实习实训教学。

三、主要设备介绍

数控实训室占地约327平方米，配置有数控铣床、加工中心、数控电火花成型机床、数控线切割机床等设备设施。

 主要设备：数控铣床2 台，电火花线切割机床1 台，数控立式加工中心1台，电火花成型机1台，砂轮机1台。

四、实训项目说明

（一）数控机床拆装实训

1、数控机床的组成及数控机床机械结构的特点认识和使用

2、数控机床功能部件的认识和装配

1）数控机床主传动及主轴部件结构；

2）滚动丝杠副的结构；

3）四轴工作台的结构；

4）刀库及换刀机构的认识和装配；

5）电动刀架的结构和使用。

3、数控机床部件的故障诊断和维修实验

（二）数控机床精度检测和补偿技术实训

1、数控机床精度检测、调试

1）机床精度检测原理；

2）机床精度现场检测分析；

3）数控机床精度调试。

2、数控机床的监控和补偿技术

（三）数控系统构成、连接和调试实训

1、数控综合试验台连接和调试实训

（1）数控综合试验台的结构；

（2）数控装置基本连接；

2、数控系统接口的认识及连接

3、低压控制电路及PLC的控制和应用

4、数控系统传感器的选型和应用

5、数控机床电气控制系统设计

6、数控机床电磁兼容设计及实验

7、数控装置的参数设置及实验

8、数控机床运行调试实训

9、数控系统EMC设计及应用

（四）数控铣床编程和操作实训

1、数控铣床程序编辑的掌握

2、数控铣床基本操作的掌握

3、数控铣床系统功能的技巧应用

4、数控铣削中零件的装夹、定位及加工

5、典型模具、箱类、结构类零件的编程及加工工艺分析

（五）数控电火花成型、线切割机床原理、编程和操作实训

1、数控电火花成型、线切割机床工作原理的了解

2、数控电火花成型、线切割机床结构的了解

3、数控电火花成型、线切割机床的程序编辑

4、数控电火花成型、线切割机床的基本操作及加工参数的设置

5、典型模具零件的编程及加工工艺分析

（六）数控机床安装、调试、验收实训

1、数控机床安装准备

2、数控机床就位和安装

3、数控机床调水平

4、数控机床功能调试和检查

（七）数控机夹刀具及切削实训

1. 数控机夹刀具结构的认知及刀具安装实训

2. 各类刀具工艺用途的了解及实训

3. 数控机床工具系统的了解及选用

4. 刀具材料的认知及选用

5. 刀具几何参数的认知及加工实训

6. 刀具切削参数的选用及加工实训

电梯实训室简介

一、建设情况

名称：电梯实训室

系部：智能制造学院

地址：实训楼B101

面积：749平方米

建设时间：2014年

二、功能介绍

 电梯实训室是面向智能制造学院电气自动化、电子信息工程、机电一体化以及应用电子专业设置的专业实训室。本实训室配置的电梯控制仿真平台系统集可编程逻辑控制器、STEP7编程软件、仿真实训教学软件等于一体。可直观的进行PLC基本指令练习，电梯实物搭建、电梯运行控制仿真及测试。主要承担《机械设计》、《PLC技术》、《电工电子技术》等课程教学、实训教学及社会电类相关专业的电气控制技能培训等教学任务。

电梯实训室也可进行电梯机械部分安装、电梯线路连接、电梯程序控制等实验，通过实验，让学生更好地理解电梯控制的理论知识，熟练电梯维修与装调赛项的各部分操作，为今后从事智能电梯行业相关工作打下良好的基础。

三、主要设备介绍

电梯实训室始建于2014年，建筑面积749平方米，配置了先进的电梯控制仿真平台系统。

实训室现主要由1套电梯控制技术综合实训装置构成，另外还配有小一字螺丝刀、小十字螺丝刀、长柄螺丝刀、剪刀、剥线钳、电工钳、尖嘴钳、斜口钳、电烙铁、试电笔、焊锡丝、镊子、活动扳手、内外六角扳手、便携式万用表、保险丝、0.75mm2导线（红、绿、黄、黑）、0.3 mm2导线（绿）、号码管、接线端子等常用拆装接线工具及耗材。

四、实训项目说明

（一）电梯结构认识实训

了解整个电梯结构。同时，观察电梯运行过程中的每一个动作，掌握电梯的结构、主要部件及其动作原理。

（二）电梯的驱动控制系统实训

熟悉电梯曳引电动机的工作方式、机械特性、功率的确定、主驱动系统的速度调节、电梯驱动控制系统的特点和要求，了解电梯主驱动系统的过渡过程、运行过程、调速系统的工作原理、电梯运动系统的动力学。

（三）电梯维修、改造与程序设计实训

熟悉电梯维修前和维修过程中的安全准备工作、安全操作、安全用电规定、知道系统的重点设备的基本维修方法，掌握PLC控制系统的自检故障系统、了解其各单元故障及原因、电梯大修工程项目及技术要求、电梯技术改造的内容、存在的主要问题。

汽车电器学做一体室简介

一、建设情况

名称：汽车电器学做一体室

系部：智能制造学院 

地址：C113

面积：180平方米

建设时间：2013年

二、功能介绍

汽车电器学做一体室是面向汽车检测与维修、汽车电子技术和新能源汽车技术专业学生的实践教学平台，主要承担汽车电路、电控系统常见故障的检测、诊断与排除的实训教学，并可用于汽车维修电工（初级、中级、高级）等培训考核的实训。

    本实训室以培养学生的对汽车电控维修能力为主要目的，重视了实践能力的培养，通过营造仿真教学环境，提高学生的操作技能水平。

通过在本实训室结合专业课程的学习，学生可以掌握汽车电器制系统所使用的电器元件和电子元件的功能特点，学会对整个汽车车身控制电路进行控制原理和功能分析；同时应用所学的电控知识对汽车电器故障进行分析处理和排除。本实训室真正做到教学做一体，使学生能在实训室完成汽车电器维修技能的训练，有利于增强学生的就业竞争能力和职业变换的适应能力。 

三、主要设备介绍

汽车电器实训的主要设备：主要有电动天窗实训台、汽车雨刮系统示教板、照明信号、仪表、雨刮系统实训台、汽车灯光系统示教板、汽车充电系统示教板、汽车起动系统示教板、发动机点火系统示教板等实训设备

 汽车维修电工综合实训：整车电器接线考核实训台

四、实训项目说明

（一）汽车电器实训

汽车电器实训项目主要有发动机防盗系统实训，中控门锁及防盗系统实训、汽车安全气囊及安全带收紧器实训、汽车音像导航及倒车影像实训、汽车倒车雷达系统实训、汽车附加设备实训、车门控制系统综合实训、汽车仪表系统实训等。通过模拟真车教学，使教学与汽车电器实际操作过程联系得更加紧密。学生在掌握汽车电器维修的专业知识的同时，能灵活将理论知识运用于实践工作中去，更好实现与职业岗位的无缝对接。

（二）汽车维修电工综合实训

学生可以在此进行汽车维修电工（初级、中级、高级）等培训考核的实践练习。通过实训使学生全面系统地掌握汽车电器接线的基本技能、标准和维修检测流程。可满足《汽车电器设备》、《汽车车身电控》这些课程的实训要求，通过营造仿真的教学环境，提高学生的操作技能水平，帮助学生更好的通过汽车维修电工证考核，增强适应以后工作的能力，使学生能够顺利走向工作岗位。

汽车空调实训室简介

一、建设情况

名称：汽车空调实训室

系部：智能制造学院 

地址：C213

面积：106平方米

建设时间：2013年

二、功能介绍

汽车空调实训室是面向汽车检测与维修、新能源汽车技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术等专业学生的实践教学平台，主要承担汽车空调系统的构造认识、拆装检测、故障诊断与维修等实训任务。通过对汽车空调部件的拆装，使学生加深对空调系统的结构、工作原理的认识，培养学生对汽车空调系统常见故障的诊断与维修能力。

本实训室以培养学生对汽车空调部件的拆装能力，使学生加深对空调系统的结构、工作原理的认识，培养学生对汽车空调系统常见故障的诊断与维修能力。营造仿真教学环境，提高学生的操作技能水平。

三、主要设备介绍

汽车空调实训室的主要设备：帕斯特B5汽车自动空调系统实训台1台，汽车空调抽打两用真空泵1台，空调诊断仪1台，汽车空调压缩机22个，拆装工作台12张。

四、实训项目说明

（一）汽车空调实训

汽车电器实训室可供44名学生同时进行空调压缩机的拆装实训。实验室同时也配备了空调抽打两用真空泵1台，空调诊断仪1台，可对汽车空调进行维护作业。通过营造仿真的教学环境，让学生全面系统地掌握汽车空调维修保养的基本技能、标准和流程，使其到汽车4S店等企业就业后能够立即从事相关岗位工作，更好实现与职业岗位的无缝对接。

汽车车身电器实训室简介

一、建设情况

名称：汽车车身电器实训室

系部：智能制造学院 

地址：C213

面积：180平方米

建设时间：2013年

二、功能介绍

汽车车身电器实训室是面向汽车检测与维修、汽车电子技术和新能源汽车技术专业学生的实践教学平台，主要承担汽车防盗、中控门锁、安全装置、及影像、音像系统常见故障的检测、诊断与排除的实训教学，并可用于汽车维修电工（初级、中级、高级）等培训考核的实训。

    本实训室以培养学生的对汽车电控维修能力为主要目的，重视了实践能力的培养，通过营造仿真教学环境，提高学生的操作技能水平。

通过在本实训室结合专业课程的学习，学生可以掌握汽车车身电器制系统所使用的电器元件和电子元件的功能特点，学会对整个车身控制电路进行控制原理和功能分析，并对汽车车身电器故障进行分析处理和排除。本实训室真正做到教学做一体，使学生能在实训室完成汽车电器维修技能的训练，有利于增强学生的就业竞争能力和职业变换的适应能力。 

三、主要设备介绍

汽车车身电器实训的主要设备：发动机防盗系统示教板，中控门锁及防盗系统示教板、汽车安全气囊及安全带收紧器示教板、汽车音像导航及倒车影像示教板、汽车倒车雷达系统示教板、汽车电子巡航系统示教板、电动座椅实训台、汽车电动天窗、中控、后视示教板、车门控制系统综合实训台、汽车仪表系统示教板等

四、实训项目说明

（一）汽车车身电器实训

汽车电器实训项目主要有发动机防盗系统实训，中控门锁及防盗系统实训、汽车安全气囊及安全带收紧器实训、汽车音像导航及倒车影像实训、汽车倒车雷达系统实训、汽车附加设备实训、车门控制系统综合实训、汽车仪表系统实训等。通过模拟真车教学，使教学与汽车电器实际操作过程联系得更加紧密。学生在掌握汽车电器维修的专业知识的同时，能灵活将理论知识运用于实践工作中去，更好实现与职业岗位的无缝对接。

嵌入式系统实验室

一、建设情况

名称：嵌入式实验室

系部：智能制造学院

地址：科技大楼C503

面积：106多平米

建设时间：2018年

二、功能介绍

科技大楼C503嵌入式实验室建设于2018年，实验室面积106多平米，设备资产约100万元，是我院的核心技术实验室，是培养学生综合应用能力的载体，能使学生利用自己所掌握的嵌入式知识解决实际工程问题。现有教师15人，其中教授1人，副教授2人，博士3人，骨干青年教师有6人，主要从事嵌入式系统相关的理论及应用研究。近四年来研究组主要成员主持或参与校级课题、发表学术论文多篇，并承担电子信息工程技术、应用电子技术、电气自动化、机电一体化、机器人等专业课程的教学工作。

本实验室建设从高职高专学校培养应用型技术人才这一总目标出发，以应用为目的，以必需、够用为度。以实践教学带动理论教学，以理论教学掌握基础知识和基本技能为基础，以实践训练培养学生面向过程的程序的阅读分析能力和编写能力为重点，以制作产品为目标。在课程设计中，将理论和实践相融合，将学生所学知识转化为技能，将技能用于实践，注重学生把技能应用于实践的能力的培养。

本实验室所展开的课程项目以C语言为编译语言，以Keil C51集成开发环境µVision5为开发平台，用J-LINK进行仿真调试，主要讲授STM32F103VET6嵌入式的工作原理，组成结构及内部资源，探讨嵌入式与外部设备接口技术，通过一个综合性实验和多个小实验，使学生了解STM32嵌入式应用系统的开发过程，初步掌握嵌入式系统设计方法和编程方法，提高学生综合职业能力。

三、主要设备介绍

拥有魔法士创意竞赛平台、DIY无人机、A53教学科研平台、A8双核心教学科研平台、A9教学科研平台、IMX6嵌入式教学科研平台、嵌入式机器人控制实验箱等嵌入式测试设备，面向我院各专业学生开放，为教学和科研提供了高水平的软硬件平台。

四、实训项目说明

（1）嵌入式系统软硬件开发技术