授课主题

公民道德准则：公德、职业道德、家庭美德、个人品德

相应章节

第五章 明大德 守公德 严私德

第三节 遵守公民道德准则

授课时间

年　月　日第　周星期　第   　节

课时

3

授课类型

理论教学?实践教学□

地点

教学目的

与要求

通过本章第一节和第二节的教学，帮助学生认识道德形成和发展规律和类型，把握道德的本质和功能，在自觉继承弘扬中华传统美德、中国革命道德和人类优秀道德成果基础，努力按照社会主义道德建设的要求完善自我。

教学重点

重点：道德的本质、中国革命道德的主要内容；

教学难点

难点：中华传统美德的精神；

教学方法

讲授、讨论、案例启发

教具仪器

多媒体 PPT

教学设计

导入新课、新课内容、知识拓展、作业布置

教学过程

第五章 明大德 守公德 严私德

新课导入：

讨论：恋爱与婚姻是不是纯粹的个人私事?

第三节 遵守公民道德准则

一、社会主义道德建设的核心与原则

1.为人民服务是社会主义道德的核心

为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；

为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求；

为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一；

2.集体主义是社会主义道德的原则

集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一；

集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益；

集体主义重视和保障个人的正当利益。

二、社会公德

公共生活和公共秩序

公共生活含义；2.公共生活的特征；3.公共生活需要公共秩序；

公共生活中的道德规范

社会公德含义；2.社会公德内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；

案例分析：2010年吻瘫机场事件

江海松，美国罗格斯大学留学博士生，江西省临川人。“吻瘫机场”事件主人公之一，2010年1月3日江海松于美国新泽西州纽瓦克自由国际机场违反安全法规，闯越机场安全绳索，引起机场关闭6小时，事后江海松称其只为送女友登机，2010年1月8日被警方逮捕，后数小时后获释，2010年1月9日江海松以“挑衅入侵罪”被指控，2010年3月9日美国新泽西州纽瓦克地方法院二度开审“吻瘫机场”的中国博士生江海松案，他向法官表示认罪，并随后发表诚恳声明向公众道歉，最终得以罚款500美元和100小时社区服务而免除牢狱之灾。

思考：

1.有序的公共秩序有何重要性?

2.违反社会公德受到法律制裁，说明法律与道德有何关系?

网络生活中的道德要求

正确使用网络工具；2.健康进行网络交往；3.自觉避免沉迷网络；4.加强网络道德自律；5.积极引导网络舆论。

案例教学：2017年携程亲子园虐童事件

2017年11月上海携程托幼所教师有虐待孩子行为，视频中，教师除了殴打孩子，还给小朋友吃了疑似芥末的不明物品。

思考：

1.作为教师，有没有只适用于教师的道德规范要求?

2.违背职业道德有何社会后果?

三、职业道德

职业生活和劳动观念

职业生活中的道德规范

职业道德含义；

2.要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和奉献社会；

树立正确的择业观和创业观

1.树立崇高的职业理想；2.服从社会发展的需要；

3.做好充分的择业准备；4.培养创业的勇气和能力；

自觉遵守职业道德

1.学习职业道德规范；2.提高职业道德意识；3.提高践行职业道德能力。

四、家庭美德

(一)注重家庭、家教、家风

1.注重家庭；2.注重家教；3.注重家风；

(二)恋爱、婚姻家庭中的道德规范

1.爱情含义；

2.恋爱中的道德规范：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱；

3.婚姻含义；

4.家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；

(三)树立正确的恋爱观和婚姻观

1.不能误把友谊当爱情；2.不能错置爱情的地位；

3.不能片面或功利化地对待恋爱；

4.不能只重过程不顾后果；5.不能因失恋而迷失人生方向；

五、个人品德

(一)个人品德及其作用

1.个人品德对道德和法律作用的发展具有重要的推动作用；

2.个人品德是个体人格完善的重要标志；

3.个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量；

(二)掌握道德修养的正确方法

1.学思并重；2.省察克治；3.慎独自律；4.知行合一；5.积善成德；

(三)锤炼高尚道德品格

1.形成正确的道德认知和道德判断；2.激发正向的道德认同和道德情感；3.强化坚定的道德意志和道德信念；

新课导入

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话时指出：“道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。”

思考：

习总书说：道不可坐论，德不能空谈，对青年学生有可启示?

第四节 向上向善、知行合一

一、向道德模范学习

1.道德模范的含义；

2.改革开放以来，各个地区、各行各业，各类人群都涌现出一大批具有先进事迹和高尚品格的道德模范。

3.尊崇道德模范、学习道德模范，是时代呼声、是群众的心声。

案例教学：PPT

二、参与志愿服务活动

1.志愿服务的含义。

2.志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步；其中，奉献精神是精髓。

3.志愿服务已经成为大学生参与社会实践、成长成才的重要舞台。

三、引领社会风尚

1.知荣辱；2.讲正气；3.作奉献；4.促和谐。 

教学备注

课堂热议

1.毒妻翟欣欣事件

2017年9月，有媒体报道称，WePhone开发者苏享茂因遭遇骗婚被前妻翟欣欣所逼，遭索要1000万元和房产赔偿后自杀身亡。

翟欣欣因“程序员自杀事件”引发社会广泛关注。

据报道，翟欣欣抓住了苏享茂的两个弱点：

1.苏享茂个人有漏税行为。

2.WePhone有网络电话功能是灰色运营。

翟欣欣用这两点威胁苏享茂，称要让其产品下架、倾家荡产。并且索要1000万、三亚的房子。

问：

1.恋爱和婚姻是否纯是个人私事，完全与社会无关?

2.翟欣欣事件对青年大学踏入社会有何启示?

课程热议2：

一根钉子的故事

一个中专学校的女生到一家合资企业应聘，面试后，没有录用。

女孩收回自己的材料，站起来准备走时，突然觉得自己的手被扎了一下，看了看手掌，上面渗出了血珠。

原来椅子上一个钉子露在外面。她见桌子上有一把镇尺，便拿来用劲把小钉子压了下去，然后微微一笑，转身离去。

一会儿，外方经理派人在楼下追上来并告诉她：“姑娘，你被录用了”。

思考：

这个中专生为什么会被录用?

这个故事对大学生有何启示?

教学后记

手写